Atividade 4: Produção de Objeto de Aprendizagem

Dengue OA

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Alunos:
Iuri Florindo
Rafael Queiroz

Atividade 3: Utilizando Objetos de Aprendizagem

Decifrando Mapas, Tabelas e Gráficos

Série: 1ª Série (Ensino Médio)

Categoria: Matemática

Objetivos:

• Ler, interpretar e descrever relações apresentadas em tabelas e gráficos;
• Representar e comunicar suas observações e estratégias;
• Mostrar a aplicabilidade da matemática;
• Dar significado aos conteúdos matemáticos;
• Explorar cálculos de variações entre grandezas, resolvendo problemas práticos relacionados ao dia-a-dia do educando, tais como: estimar o tempo necessário para deslocar-se de uma cidade A até uma cidade B; determinar a distância percorrida após certo período de tempo; estabelecer a velocidade média utilizada para percorrer certa distância; calcular o custo de uma viagem, levando em consideração o consumo de combustível;
• Reconhecer fatores que influenciam no comportamento gráfico de uma função.

Desenvolvimento da Aula:

Organizar os alunos em grupo conforme o número de computadores no laboratório. Recomenda-se que o trabalho seja realizado em duplas de alunos, para que ocorra a troca de idéias e de estratégias. Orientá-los para acessar o objeto, salientando também a importância da utilização do ícone ajuda (dado pela interrogação disponível no canto superior direito da tela) quando surgirem dúvidas durante a atividade, bem como os botões e/ou links, pois estes sempre trarão informações relevantes para o desenvolvimento da atividade.

Após utilização do Objeto, realizar uma discussão para que os alunos possam aprensentar as estratégias estabelecidas, as observações realizadas, os pontos que mais chamaram atenção, etc.

Carga Horária: 2h

Link do Objeto:http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/decifrando_mapas/mat1_ativ1.swf

Atividade 1: Software Educacional

Software educacional pode ser definido como um software para auxiliar no ensino de determinado conteúdo, sendo que qualquer software que possa fornecer este auxílio pode ser considerado educacional.

Com o uso destes, os professores podem ensinar os conteúdos de maneiras diferentes, muitas vezes mais intuitivas e interessantes para os alunos, graças aos recursos que permitem visualizações, simulações, etc. Eles devem guiar os alunos na utilização e propor atividades que utilizem os softwares educacionais.

Hoje em dia existe um número muito grande de softwares, e dentre eles muitos que podem ser utilizados com objetivos educacionais, além daqueles feitos especificamente com esse intuito. Apesar disso, deve se escolher aqueles que possuem os recursos adequados a quem for utilizá-los, sendo que a qualidade também depende de como eles são utilizados.

Apesar das facilidades de uso, a criação destes softwares educacionais não é algo possível para todos os professores, uma que estes precisariam de conhecimentos mais avançados. O ideal seria o trabalho conjunto entre os professores e os profissionais capacitados, para a produção de cada vez mais softwares educacionais, além do incentivo ao uso dos mesmos nas escolas.